数字农业技术经理人的发展价值

我国经济已有了长足发展。据国家统计局数据,2020年,我国大陆地区人均GDP已达到10503.2美元,居于世界63位；GDP总量147294.97亿美金,居世界第2位。但我国城乡收入差距仍很大,乡村地区的经济还属于薄弱,2020年我国农村居民人均可支配收入17131元,仅是城镇居民人均可支配收入43834元的39.1%。同时,我国作为人口大国,农村中生产生活的群体仍十分巨大,根据第七次全国人口普查数据,我国居住在乡村的人口仍在5.09亿人以上,占我国人口总数的36.11%；根据第三次全国农业普查数据,我国农业生产经营人员仍达3.1亿人以上,占乡村人口比重超过60%。

数据来源：国家统计局数据

发展农业有三个重要的公共价值点。一是粮食安全。农安天下,“米袋子”“菜篮子”“油瓶子”“果盘子”是保障全国14亿人口的生命所需营养的基石。二是生态环境安全。种植业的绿色属性仍是所有产业中最突出的,农作物生长的光合作用对生态的积极贡献不可替代,农业虽也有面源污染问题,但瑕不掩瑜,并且只要科学发展,可最大程度抑制负面因素。三是涉农参与主体的收入实现。无论农资农机等农业投入品的产业链,还是种植养殖产业链,以及食品加工制造的产业链,都吸收了数亿计人员的就业。据国家统计局数据,乡村就业人员已达3.3亿人,加上城镇中生活的涉农投入品制造业、食品制造业和农产品流通业的从业人员,涉农就业人员超过4亿人。

但客观讲,在农村中发展的职业类型中,从总体收入层面,能与进城务工做产业工人、建筑工人,在农批市场、菜场经营农产品流通,还是做物流配送、滴滴打车、家庭装修、家政服务、环卫安保等职业收入相近的,除了农资农机流通业,规模化养殖业,农产品经纪人、农村建筑业、零售业等,能为职业参与者提供较理想收入条件的职业仍相对较少,能促成“知识创造价值、知识实现收入、知识改变命运”的职业则更少。因此,为涉农领域的职业开发未来有增长趋势、有技术含量的领域,既有利于农业产业稳定发展,也有利于保障农民收入提升。数字农业技术经理人是否有这个职业潜力？

一、数字农业技术能解决什么问题？

随着全球经济和技术的发展,已进入数字经济时代。数字化在零售经济、城市治理与服务、传媒变革、经营渠道变革等众多与C端领域相关的方面,已全面融入,实现了上述领域的能力提升和产业再造,促成了这些领域价值分配格局的洗牌、重组和模式重建。这也使得数字化与农业的结合,如数字农业、智能农业、精准农业、信息农业、农业4.0……,已成为近十多年来的显学。
信息化的公共设施,如农村地区移动互联网的覆盖率和网速全面提升、使用成本的显著下降,智能手机由于性价比而能在农村地区做更多覆盖,视频、通信等APP手机系统和小程序越来越成熟,能提供的服务能力越来越公共化,线上支付结算越来越方便。遥感卫星的精度提升,多光谱监测无人飞机的成熟度提升,农业物联网配套设备成熟度提升,装备和仪器不断发展。基于各类作物的生长模型开发的管理系统、农资进销存系统、农机调度系统,农机的智能化和成熟度提升,如植保无人机、北斗遥感系统等自动控制农机位置和操作等等。
这些数字科技的发展,能够把传统农业的八字宪法“土、肥、水、种、密、保、管、工”所涉及的各项技术与能力,如土壤改良、作物栽培、种子处理、植物保护、植物营养、节水灌溉、光温管控、农产品分选和预处理等,逐步应用数字化、智能化技术手段落实,为促进农业降本增效增益,提供了支撑。使得数字化已成为能有效为农业产业赋能的“新农资”“新农具”,全面涉及生产、经营、管理和服务,提高农业产业发展质量,促进降本增效。

二、数字农业技术经理人能培育什么能力？

从职业定位看,技术经理人一般指的是以科技成果转化为己任,应用专业知识和实务经验,促进科技成果的商品化、商业化和产业化,以科技成果转化工作为职业的从业者。
细化到数字农业领域,数字农业技术经理人定位于以数字化职业能力,以作物导向、规模种植导向的栽培技术和能力为基础,将数字农业技术融入选种、整地、剪枝、灌溉、营养、植保、管护、收获、采后预处理等涉及耕种管收储运加销等各项涉及农业技术、产品与服务的关键能力,全面服务农业高质量发展和乡村全面振兴,培养能懂数字智能装备、懂数字监测设备、懂数字农机产品、懂制定、执行种植、种业、渔业、畜牧信息化、数字化工作方案,并能将物联网、3S、云计算、5G等数字技术与农业栽培、节水灌溉、农资使用、巡田监测、虫情诊断、无人机植保、移动互联网助销、加速推进农业生产智能化、经营网络化、管理数据化和服务在线化,为一线农业生产提供数字农业综合服务能力。从全口径看,数字农业技术经理人应具有的工作能力包括如下方面：
(一)生产智能化--将数字化技术与产品导入农业生产,促进农业生产提质增效。助力在农业生产中以高科技、高精度、高可靠、低能源消耗、可持续发展的方式,实现农产品的高品质及高产量,促进降本增效,因此全口径看,数字农业技术经理人应熟悉涉及数字化与农业生产结合的涉及土壤监测、环境监测、气象监测、作物监测、虫情监测、墒情监测、作业农机、智能灌溉、智能养殖、仪表仪器、农产监测、农残检测、药残检测、疫病监测、质量检测的涉农数字化物联网设备、智能农机设备、智能装备等,并能熟练运用成熟、主流的产品。
(二)经营高效化--以数字化技术与能力为手段,实现经营效率效益提升。一是助力在农业经营实现高效规范运转,运用数字技术做好供应链管理,降低运营成本,科学评估风险,提升农业经营质量与效益。二是农业信息归集,农业生产经营业务推进和客户服务涉及信息的档案化、电子化,为一线农业数字化的数据采集、分析、数据应用提供专业的培训、技术指导支持。三是线下线上销售能力的应用,如下游销售能力的互联网对接、互联网直播、短视频营销、微信号打造、小程序应用等多元方式,促进在产品和服务采购环节降低成本、保证品质,促进在农产品顺畅销售、优质优价。
(三)服务集成化--运用数字化系统,集成综合服务能力,提升农业服务效能。一是运用数字化技术与农业服务业融合,促进服务在线化、集成化,探索通过“农资+服务”“科技+服务”“互联网+服务”等方式,促进技物结合、技服结合,巩固和提升农业服务的有效性。二是为农业生产及农业社会化服务人员提供数字化服务,为一线农业生产经营提供数字农业综合解决方案,提升农业生产经营效率。三是开展农业监测预警。针对区域作物长势,根据区域病虫草害发生情况,农资、农产品供应链变化情况,本区域、全国和世界该作物的市场情况,主销区的市场演进情况,开展农业监测预警的评估,为农业生产者开展服务。
(四)管理科学化--构建数字化作物解决方案综合管理系统。一是助力农业服务因地制宜,全面集成农资、农机、农技等综合能力,从看天吃饭到知天而作,保障365日×24小时全天候综合服务能力,提高服务水平,实现服务集成化。二是运用数字化设备与系统,提升农业综合管理水平。促进农业生产经营管理科学高效。能制定、执行种植、种业、渔业、畜牧信息化、数字化工作方案,能用数字化技术与装备,促进落实农业生产方案和种养殖标准,提高生产标准化水平。三是数字化农业项目规划。为一线农业数字化项目的规划、调研、方案设计、项目汇报论证等提供专业培训、技术指导支持。

三、对本职业的能力建设,值得注意的一些问题

(一)能力点建设中,“专”和“泛”兼顾问题。
以种植业为例,农业数字化涉及的能力既包括种植技术,也包括数字化技术,涉及的知识点林林总总,如何能学精学透,学以致用。知识能力建设应有梯次：
首先,应进行种植领域的基础知识体系构建。从种植业的基础知识体系看,主要包括土壤田块灌溉应用、树形剪枝疏花疏果应用、作物营养应用、植物保护应用、农机农具应用等综合知识。这个知识,不是把本职业的学员培养成农学专家、栽培专家、植保专家、农机专家,但对该领域的应用基础知识和风险误区等,要有框架性的知识建构。总体看,农业生产中专的知识能力,每个专题应用知识,应至少有两课时的大课提供信息,并对重要知识点和风险点做考核,评估学习掌握效果。同理,养殖业的基础知识体系,也应有差异化的能力。
其次,是数字农业生产技术能力构建。数字农业技术能力涉及生产、经营、服务和管理,总的看,生产数字化的能力的培训内容和培训时间,应占数字农业技术大类培训总体时间的70%左右,以保障数字农业技术的接地气性,为产业价值增益建立实实在在的能力,避免所学知识华而不实。并且,不仅把种植和养殖分开,在种植领域,数字农业技术也要对大田种植业、园艺种植业、设施种植业的数字农业技术要区分开来。建立细分的知识能力,以让技术更有靶标性。同时,要重视对数字化高的农机产品、物联网产品、仪表仪器产品的专门培训,如植保无人机的操作、物联网设备的应用、糖度仪、农产品分级分选装备选用等,保障数字农业的增效技术通过装备和产品落到实处。
第三,是数字农业经营、服务和管理能力构建。农业的适度规模化经营,订单化经营,标准化经营,无不需要数字化在其中做增益,如农资进销存系统、农业生产ERP管理系统,作物生长模型管理系统、投入品物料管理系统、农机调度系统、农产品线上销售平台、农业监测预警系统、财务分析系统、培训系统等,促进用信息化手段,提升农业管理的科学性。总的看,经营、管理和服务数字化能力的培训内容和培训时间,大体可占数字农业技术大类培训总体时间的30%左右。
(二)知识点更新中,数字技术不断更新的知识、技术、装备、模式如何持续获取的问题。
数字技术的更新日新月异,如不更新知识,轻则影响经营获益,重则影响安全生产,必须持续更新知识和能力,除了循环组织培训更新职业人的知识外,还应有效利用移动互联网平台,建立社群,广泛发动职业人开展信息互助,促进持续实用知识的更新和有效提供。“大隐隐于市”,应用型高手在民间,要通过信息化技术手段支持的专业社群,匹配良好的运营支持,服务流程优化,积极促成民智的集成集聚。
(三)各阶段职业能力的价值转化点。
为了让数字农业技术经理人职业更具有吸引力,最核心的是职业的收入提升能力。因此课程的知识体系虽然要上面提到的知识点做全面的建构,但也要突出重点,价值创造中非常核心的重点能力是“人机结合应用能力”--要对新装备、新仪器的信息和使用能力建立持续能力养成的机制。职业能力建设要把不断更新的涉农数字化装备和厂家的信息,向职业人做培训和提供,使得职业人能应用新装备,向农户开展指导和服务,实现较高效的价值输出。新装备看：如新型水肥一体化装备；植保无人机田块规划能力、作业能力、配药能力；新型自动驾驶农机的操作；新型农具的操作等。仪器设备看,如光谱遥感航拍等智能巡田装备；土壤监测、墒情监测、植保监测、作物营养检测、作物长势监测、环境监测、气象监测等物联网设施设备；作物生长模型、作物解决方案综合管理系统。北斗、Android培训平台；农残速测仪器设备、糖度计、酸度计、鲜度仪等品质检测设备。等等。
小结：综合运用数字化技术,向农业生产经营管理和服务各环节赋能,提高其质量与效益,是数字农业技术经理人实现自身价值创造的关键能力,也是让该职业成为体面职业的关键点。

作者：中国农药工业协会 马帅